¿QUIEN ES UN ANDRAGOGO?
Es un educador que,
conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos
propicios para su aprendizaje. Por lo general, al educador de adultos
o andragogo se le denomina facilitador o mediador. Una de sus mayores
responsabilidades es ayudar a los participantes adultos a desarrollar
competencias para su mejor desempeño en su vida personal, profesión a lo
laboral. (Scribd.com s.f.)
El facilitador, además de conocer una amplia variedad de recursos, debe
ser capaz de seleccionar aquellas
estrategias y métodos más apropiados al grupo de adultos comprometidos a la
situación de aprendizaje determinada, con el fin de crear un ambiente adecuado para lograr los resultados esperados. En este sentido, el andragogo deja de ser el
instructor y se convierte en un promotor que incentiva el aprendizaje.
COMPETENCIAS
BÁSICAS DEL ANDRAGOGO
COMPETENCIAS DEL DOCENTE
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COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE
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1. EMPATÍA:
Es la capacidad que tiene el docente de percibir correctamente lo que
experimenta el estudiante y comunicarle esta percepción en un lenguaje
acomodado a los sentimientos de él (el estudiante).
2. EL
RESPETO: ES la capacidad que tiene el docente para apreciar la dignidad del
estudiante y el valor de sus conocimientos e intervenciones.
3. LA
GENUIDAD: Es la capacidad que tiene el docente para ser libre y profundamente
el mismo.
4. LA
CONCRECION: Es la capacidad que tiene el docente de centrar al estudiante en
la esencia de las cosas, ayudándole a liberarse de los excesos verbales y de enredos
ideológicos.
5. LA
CONFRONTACION: Es la capacidad que tiene el docente para poner al estudiante
en contacto consigo mismo, mediante la consideración de las discrepancias o contradicciones
existentes en él y la repercusión de
éstas en sus relaciones.
6. LA
INMEDIATEZ: Es la capacidad que tiene el docente para discutir, directa y
abiertamente con el estudiante lo que está ocurriendo en el aquí y ahora.
7. LA
AUTOMANIFESTACION DEL ASESOR: Es la capacidad que tiene el docente para
manifestar su interioridad al asesorado.
8. INICIACION:
Es la capacidad que tiene el docente para contribuir a que el alumno “ponga
por obra” o lleve a buen puerto los conceptos y procedimientos aprendidos.
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1. LA
AUTOEXPLORACION DEL ESTUDIANTE:
Es una
especie de autodiagnóstico mediante el cual el estudiante viene a conocer
donde se encuentra él en el mundo que le rodea, al mismo tiempo que a tener
un conocimiento mas comprensivo y profundo de su propia experiencia, a la luz
de los nuevos aprendizajes.
LA
AUTOCOMPRENSION: Es la capacidad que tiene el estudiante para delimitar el número de alternativas
posibles para el logro de la solución de problemática o emprendimiento de
proyectos, a partir de los conceptos, procedimientos y actitudes aprendidos.
LAS
ACCIONES DEL ESTUDIANTE: Es la capacidad que tiene el alumno para saber donde
esta y hasta donde debe llegar, para establecer unos objetivos y dar los pasos convenientes
para llegar a ellos.
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